Ini sedikit lebih rumit dari yang terlihat, jadi saya akan memberikan cerita belakang.

Kami memiliki 2 anak:

1. Yang tertua, 11, lahir dari kami selama tahun pertama kuliah saya, dan saya hanya sebentar -sebentar dalam gambar karena jarak, dan ketidakstabilan hubungan pada saat itu.Dia didiagnosis dengan autisme sedang, tetapi berfungsi sangat tinggi dan memiliki IQ tinggi. Dia cukup kreatif dan memiliki kemampuan yang sangat baik untuk berpikir secara abstrak.Dia memiliki banyak kualitas besar, tetapi perilaku negatif begitu mendominasi kehidupan sehari -hari sehingga benar -benar menaungi banyak masa -masa indah setiap hari. Dia juga memiliki masalah perilaku sosial yang signifikan , dan kontrol impuls yang sangat buruk, dan sering mendapat masalah.
   Kami memiliki hubungan yang cukup stres tinggi dan kontroversial dengan yang satu ini.Dia tidak akan menyelesaikan tugas apa pun tanpa keterlibatan yang signifikan oleh satu atau kedua orang tua; Dia (kadang -kadang sangat kejam) berpendapat hampir semua hal yang mengharuskannya untuk melakukan apa pun selain apa yang dia lakukan saat ini.Ini adalah pajak emosional dan membuatnya sulit untuk terhubung dan mempertahankan koneksi dia.

2. Yang termuda, 3, lahir dari kami setelah kami berdamai, telah pindah bersama selama sekitar satu atau dua tahun, dan memiliki hubungan yang stabil.Dia adalah pembicara yang relatif awal, sangat verbal dan cerdas. Dia memiliki masalah sendiri yang sulit ditangani, tetapi dia belum mencapai tahap argumentatif/menantang pra-remaja-atau sesuatu yang menyerupai itu.

Saat ini, pemain berusia 11 tahun itu bepergian ke luar negeri untuk mengunjungi keluarga.Pertanyaan saya adalah, selain meluangkan waktu untuk lebih erat terikat dengan anak berusia 3 tahun, dan meluangkan waktu untuk "mengisi ulang", apa yang dapat secara aktif dilakukan untuk mengantisipasi 11 tahun kami-Kembalinya lama untuk mempersiapkan dan, sejujurnya, berkumpul kembali, untuk pendekatan yang lebih kuat/lebih pintar/lebih pengertian?

Apa yang mungkin juga saya tanyakan, adalah "apa saja pendekatan yang baik dan segar untuk digunakan dengan argumentatif, upaya-menghindari, back-Berbicara, pantat pintar yang saya tidak siap untuk (secara positif) berinteraksi dengan sebagai orang tua di tempat pertama "?

Putri saya ada di fasilitas perawatan anak (rumah anak -anak Montessori, untuk apa nilainya) dalam sekelompok anak -anak crèche dari sekitar 1 tahun hingga 3 tahun.Selama beberapa bulan sekarang,

Dengan kereta bawah tanah menjadi ruang yang ramai, dengan celah untuk melupakan, eskalator dan langkah -langkah dll., Jenis kereta dorong apa, dan fungsionalitas apa yang harus saya lihat untuk bayi

• 0-2 tahun (mungkin 0 ppm f, tetapi tidak diverifikasi),
• 3-5 tahun (500 ppm f),

• Guru

Saya telah mengajukan pertanyaan tentang cara dapatkan

dengan risiko pertanyaan ini terlalu kabur dalam judulnya; Saya akan memberikan sedikit lebih detail tentang masalah tertentu. Saya mengajar anak saya untuk mengendarai sepeda musim panas lalu setelah

Bayi saya berusia empat bulan. Dia secara eksklusif disusui. Selama tiga bulan pertama hidupnya, ia akan mengotori empat hingga enam popok per hari. Sudah sebulan sekarang dia tidak biasa lagi.Saya

Saya sendiri bukan orang tua, tetapi saya bertanggung jawab atas bagian besar dalam bangkitnya saudara perempuan saya. Kami memiliki kesenjangan usia 13 tahun, yang menciptakan hubungan yang menyenangkan

Saya tahu ada banyak buku tentang mengevaluasi keberhasilan dan defisit akademik,Tetapi bagaimana Anda mengevaluasi pembelajaran sosial/emosional? Apakah ada penelitian untuk membantu ini? Tonggak

Anak perempuan saya yang lebih muda adalah orang yang menyenangkan. Dia selalu ingin semua orang bahagia, seringkali untuknya dan kerugian emosional kakak perempuannya.Dia membiarkan orang memanfaatkan

Putri saya sekarang berusia 11 tahun, tetapi masih meminta saya untuk zip jaketnya. Ini benar -benar membuat saya khawatir karena dia bisa melakukannya sendiri dan sebaliknya mandiri. Dia bahkan bertanya

Kami berpikir untuk mendapatkan gendongan bayi. Anak kami berusia satu bulan. Semua operator membutuhkan lehernya vertikal, meskipun kepala dilindungi dari bergerak dari sisi ke sisi.Kakek -nenek mengatakan

Saya mengacu pada mendukung anak di toilet saat dia buang air besar.Istri saya sangat menentangnya karena

Satu -satunya cara yang bisa saya pikirkan adalah dengan memangkas dan memoles kuku jarinya

Pada Thanksgiving, bayi perempuan saya mengambil dua langkah pertamanya sendirian.Ketika ini terjadi, keenam orang yang ada di sekitarnya pada saat itu, termasuk saya, terbalik dan mulai bertepuk tangan

Putra saya yang berusia tiga tahun. Memiliki kenangan yang cukup bagus. (Terkadang lebih baik dari saya). Dan dengan senang hati akan membicarakan dan menjawab pertanyaan tentang hal -hal yang telah